.: Un Bingo pour les voyages en voiture :.

J'ai déniché l'idée sur Pinterest et je trouvais que c'était un excellent moyen d'occuper les enfants pendant un long trajet en voiture. 

Comme nous prévoyons voyager cet été, j'ai repris l'idée en y ajoutant les images de mon choix ainsi qu'en inscrivant une courte description de l'image en français.
J'ai également ajouté une carte affichant toutes les images du jeu, celle-ci servira de fiche afin de vérifier les résultats des enfants, ou encore, ils pourront unir leurs efforts et jouer en équipe afin de trouver tous les éléments compris sur cette dernière.

Je vais utiliser les porte-notes (j'ai trouvé les miens dans un magasin du $) munis d'une pince comme soutien rigide dans la voiture, il leur suffira d'installer la carte sous la pince.

Les enfants utiliseront un crayon à encre non permanente pour cocher les éléments trouvés.

Multiplications:: Tables de 1 à 12

L'apprentissage des tables de multiplication ... pas toujours facile !!

Je place ici les fiches que j'ai préparées pour ma cocotte.
En espérant que celles-ci lui faciliteront un peu la tâche ;)

:: Télécharger le fichier, ici ::

Voici les instructions pour le montage de l'activité:

1- Plastifier la fiche.

2- Découper les petits rabats (à droite) en suivant les pointillés.

3- Découper la bande auto-correctrice qui convient à la table choisie.

(vous les trouverez dans les dernières pages du document)

4- Coller ensuite cette bande derrière la fiche, en prenant soin de bien aligner les 

équations sous les réponses.

Bonne semaine !!

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Début de l'apprentissage des conjugaisons

C'est le début de l'apprentissage des conjugaisons pour Miss Léa ...

Je lui ai préparé ces tableaux afin de l'aider à retenir les verbes à l'étude.

Dans un premier temps, elle doit simplement associer le verbe conjugué au bon pronom personnel.

Ensuite, je lui demande de retranscrire ses réponses dans son petit cahier d'écriture. Par la suite, elle devra également composer une phrase avec chacun des verbes.

La monnaie

J'ai fabriqué ces cartons à plastifier pour ma cocotte qui a amorcé l'apprentissage de la monnaie. 

Elle doit compter la monnaie contenue dans chaque ensemble pour ensuite inscrire ce montant sur la fiche prévue
 à cet effet (incluse dans le fichier).

Télécharger la version en Euro → Ici

Les unités, les dizaines et les centaines..

 Voici un jeu que j'ai fabriqué pour ma p'tite puce ♥,

 afin de travailler/pratiquer le concept des unités, des dizaines et des centaines....

Le jeu comprend :

* La planche de jeu

* 60 Cartes (3 niveaux)

* 4 pions

Libre à vous d'utiliser les règlements inscrits sur le fichier ou de créer vos propres règles,,

Quand à nous, j'ai fait cela très simple; Une bonne réponse on lance le dé et avance son pion,,,,

 ***

Télécharger le jeu → clic ←

Additions jusqu'à 10

Voici les toutes dernières petites cartes fabriquées pour ma cocotte. 

8 séries de cartes affichant les additions de 0 à 10.

La façon de jouer est toute simple; Elle doit trouver la somme de chaque addition inscrite sur les cartons et poinçonner le bon chiffre sur les fiches réponses correspondantes. Ensuite, elle se corrige avec les correcteurs qu'elle place sous les fiches réponses. Si elle a répondu correctement, ses petits ronds seront alors colorés verts, sinon un ou plusieurs petits ronds rouges lui indiqueront les erreurs,,,, 

Téléchargement → Ici

Les nombres de 1 à 100

Voici un jeu que j'ai fabriqué pour Miss Léa. Ses difficultés persistent en mathématique; le concept des unités, dizaines et centaines reste difficile pour elle. Les dictées de nombres,,,oufff !! à travailler.....

Je me suis donc largement inspirée du jeu traditionnel de Bingo, en espérant qu'il plaira à Léa et qu'il l'aidera à reconnaître les nombres. Nous avons joué une partie hier, pour le moment nous continuons de travailler les nombres de 1 à 100 ,,,, mais le "set" de 101 à 200 est prêt, il l'attend ;)

.: Téléchargements :.

 Bingo des nombres 1 à 100 → ici

Bingo des nombres 101 à 200 → ici

Attention: Les téléchargements demandent un certain temps à apparaître. La page reste blanche un bon moment (assez pour que nous pensions qu'il ne fonctionne pas ;) avant que le téléchargement soit finalement visible.

Tableau d'organisation

Cette année, c'est Gabriel qui a choisi la façon dont il souhaitait "s'organiser" afin de développer un peu plus d'autonomie dans son travail. Il préfère jeter d'avance un p'tit coup d'oeil à l'ensemble de sa semaine et aime le principe de "soustraire" la matière (le carton) à mesure qu'elle est achevée.

Donc, nous avons pensé à ce tableau:

Sous chaque journée de la semaine, il retrouve ; les cartons (un par matière) avec les matières de la journée ainsi que les travaux rattachés à celles-ci. Nous avons aussi convenu qu'il doit sortir les manuels, les cahiers et tout le tralala qu'il utilisera pour ces travaux dès le début de la journée. Lorsqu'il finalise un travail,, on vérifie ensemble son travail afin de faire les corrections nécessaires et ensuite il remet le carton sur l'épingle (je dois trouver quelque chose de plus solide qu'une épingle par contre).

De mon coté, j'ai seulement qu'à retranscrire, sur les cartons plastifiés, ma planification selon les matières. J'utilise un crayon à encre non-permanente cela me permet de réutiliser les cartons.

Étiquettes matières_2011

Télécharger les étiquettes → ici

Aussi, plusieurs partagent leur planification sur leur blogue et je trouve cela vraiment intéressant de jeter un oeil. Afin suivre le pas ;) je vous place également un exemple :

Feuille de Route Gabriel_2011-2012

Voici les liens vers d'autres travaux présentés à Gabriel durant cette semaine:

Un lien vers diverses SAÉ en Éthique et culture religieuse (et autres matières aussi) → ici
Celle proposée à Gabriel → "Des différences à adopter" , vous la retrouverez parmis cette liste → ici

Une compréhension de texte en anglais ( By the water), pigé → ici

Et une évaluation-révision du verbe être :

Verbe_être_évaluation_1

À télécharger → ici

Sur ce, je vous souhaite un très très agréable week-end.
Ici, les enfants sont très excités, nous partons demain pour une petite fin de semaine de pêche ,,,,tant attendue par fiston ;)

La "rentrée" scolaire....Ü

Et bien voilà, les vacances s'achèvent ;) Nous reprenons l'horaire "école" ce jeudi,,,
Coté préparation , mon choix de livres est fait et je travaille présentement sur la planification de l'année, cependant je ne fais que quelques semaines tout au plus,,,,,,, Immanquablement, si je fais trop de semaines d'avances, je dois à tout coup revoir ma planif car je déroge toujours de l'horaire prévu.

Nos premières journées seront plutôt "relax", J'ai l'intention de lui présenter des petits jeux "de révision" pour alléger et reprendre tout doucement le travail. Voici un des jeux que je présenterai à Gabriel,,, Un jeu de Bingo afin de revoir les verbes étudiés.


Pour télécharger les fiches:

Avoir
Être
Aimer
Finir
Pouvoir
Prendre
Aller

(Note: certaines images, utilisées sur les fichiers originaux, ont dût être remplacées afin de satisfaire les conditions d'utilisation des auteurs de ces images.)

Les règles du Bingo: Piger une carte au hazard, si vous ou un autre joueur détenez le verbe ou l'image sur votre planche, déposer un jeton sur cette case. Le premier qui réussit à compléter une ligne ou la carte complète,,,,, gagne la partie. Amusez-vous !!

Bonne rentrée à tous !!

Les nombres de 1 à 100

J'ai fabriqué ces petits cartons pour Léa afin qu'elle pratique l'ordre croissant et décroissant des nombres, cette notion n'est pas facile pour elle. Nous nous servirons également de ces cartons pour jouer à la bataille des nombres et travailler le nombre qui vient immédiatement après et le nombre qui vient juste avant

Télécharger les cartons → ici ←
Télécharger l'escalier → ici ←

Groupements par 10

.: Des petites cartes pour pratiquer les groupements par 10 :.

Visualiser les petites cartes → ici ←

Télécharger le fichier → ici ←

( Calculer un bon 2 minutes de téléchargement, depuis un moment les téléchargements se font très lents, je ne sais pas si cela est dût à l'hébergeur ou les navigateurs. J'ai expérimenté d'autres hébergeurs mais d'autres problèmes sont alors survenus, j'ai donc décidé de revenir à mon hébergeur de départ. Désolée des inconvénients que cela peut vous causer :(

***

Raconte-moi une histoire

Lorsque j'ai vu ce billet, j'ai craqué, je devais fabriquer ces petits dés pour mes cocos.

****
Le jeu consiste à lancer les dés et selon les images obtenues inventer / raconter une histoire.
***
Voici ma version:


Comme je ne suis pas très douée en dessin, j'ai choisi de coller des images au lieu de les peindre ;)
Pour ne pas perdre l'effet "peint sur" j'ai imprimé les dessins choisis sur une feuille autocollante pour imprimante au laser ( moi acheté → ici)

Mes petits personnages trouvés et achetés → ici ←
L'artiste en question Dawn Inskip

Je vous invite à visiter son blog, ne serait-ce que pour visionner ces magnifiques dessins (vous devinez que je suis fan ;)

Voici d'autres alternatives pour décorer vos cubes:
* Apposer des autocollants
* Peindre ou dessiner les images directement sur les cubes de bois
* Découper des images dans des magasines, des livres, ect.
* Les kits de Digiscrapbooking (beaucoup de sites proposent des kits en téléchargement libre)

Si vous imprimez les images sur du papier ordinaire, utilisez du Mod Podge pour coller les images sur les cubes. En utilisant ce médium, vous donnerez un fini lustré à vos dés et le grain du bois sera d'avantage apparant,,,ce sera super joli !!!!

* Les cubes de bois ont été achetés à l'oiseau bleu.

J'ai divisé les images en trois catégories ; personnages, accessoires/objets et lieu où se déroule l'histoire.

Les enfants choisissent 1 dé parmi chaque catégorie, leur histoire doit alors contenir le personnage, l'objet roulé et se dérouler à l'endroit obtenue par le dés

Et pour les plus grands, pourquoi pas une version '''' Écris-moi une histoire"" ;)

Syllabes = Mots

Des petites cartes fabriquées pour ma p'tite pitchounette ♥

Elle doit trouver les bonnes syllabes parmi la liste et les replacer dans le bon ordre pour reformer les mots, ensuite elle inscrit le mot ainsi formé sous l'image. Elle peut aussi choisir de simplement encercler les syllabes qui composent le mot.
Un p'tit coup de pouce pour lui faire réviser plusieurs sons appris. De plus, elle pratique sa calligraphie (les lignes sont petites et cela lui demande un peu de précision car elle a tendance à dépasser (beaucoup) les trottoirs ;)

Un p'tit aperçu des cartes ↑

Il vous sera possible de télécharger le fichier → ici
(Note: certaines petites images ont dût être modifiés du fichier original afin de respecter les conditions d'utilisations de certains d'auteur)

Le fichier fait près de 18MO, le temps de téléchargement pourrait donc être assez long comparativement aux autres fichiers ;)

Note: Pour économiser un peu de pochettes à plastifier, j'ai plastifié 2 cartes ensemble,,

c'est- à- dire que les cartes sont recto-verso ;)

Cartons-verbes Ü

Lundi matin, notre petite routine reprend son cours. Gabriel termine sa première année avec le programme EAD, les deux prochaines semaines seront consacrées à la révision de l'année ....... Tout au long de l'année, Gabriel a vu plusieurs verbes et temps,,,des fois très vite,, trop vite,, donc une bonne révision s'impose. J'ai donc repris tous les verbes vus jusqu'à maintenant et fait les cartons suivant sous le même principe que mes cartons de multiplications.

Visualiser les cartons des verbes → ici

Télécharger les cartons → ici ←

(Note: Imprimer 2x les feuilles de verbe)

La première personne du singulier (j' ou je) doit parfois être ajustée dépendamment du verbe, je laisse à Gabriel le soin d'ajuster lui même ce détail.

Gabriel se corrige à l'aide du Bescherelle, efface et corrige si le besoin est ,,,,,,,, Une fois les verbes revus et relativement bien assimilés, je lui proposerai une évaluation sous forme de phrases à compléter. Ü

Cartons-multiplication

Mon garçon a besoin de pratiquer ses tables de multiplication, question de diminuer le temps d'exécution d'une équation ;o)

J'ai donc fait des,,,,,, cartons,, ben oui encore des cartons hihi!!

Donc, d'un coté du carton plastifié on retrouve la table de multiplication avec la réponse et au verso de cette carte la table de multiplication sans la réponse, l'enfant doit l'écrire avec un crayon non-permanent. Une fois le carton complété on peut effacer le crayon avec un linge humide. Pratique !! de cette façon le carton peut être utilisé plusieurs fois...Ü


Fichier Pdf des cartons →ICI ←
Fichier édité le 24 février 2014